為積極響應(yīng)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的整體目標(biāo)要求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進一步推進校企合作，促進產(chǎn)教深度融合，2022年11月2日，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院與廣東電網(wǎng)有限責(zé)任公司云浮供電局（以下簡稱“云浮供電局”）在云浮校區(qū)第一會議室隆重舉行了“陳建泉智能電力技能大師工作室”掛牌儀式，學(xué)校副校長王洪艷，云浮供電局高級工程師、項目經(jīng)理陳建泉，云浮校區(qū)教務(wù)處、機電系相關(guān)負(fù)責(zé)人出席儀式，企業(yè)代表、機電系部分教師代表參加了本次活動。

（儀式現(xiàn)場）

活動儀式上，王洪艷副校長對云浮供電局高級工程師陳建泉一行的到來表示熱烈歡迎。她表示，“陳建泉智能電力技能大師工作室”是在產(chǎn)教融合的背景下，結(jié)合機電系專業(yè)學(xué)科特點，依托校企雙方不斷深入合作的基礎(chǔ)上應(yīng)運而生的，旨在積極營造創(chuàng)新實踐育人氛圍，進一步推進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)校人才針對性培養(yǎng)與全面性培養(yǎng)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與教育的相互促進、雙向共贏。希望機電系的專業(yè)教師要向陳建泉大師多取經(jīng)，多學(xué)習(xí)，不斷提升自身實踐教學(xué)水平；希望機電系要積極打造好該平臺，共商共建優(yōu)秀團隊，并利用好平臺爭創(chuàng)教學(xué)、科研新佳績。

（副校長王洪艷講話）

陳建泉對學(xué)校的熱情接待表示感謝。他表示，該工作室的成立給師生提供了很好的學(xué)習(xí)平臺，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、實踐能力的同時，也可以促進教師們的實踐教學(xué)與科研能力。他鼓勵工作室教師團隊要主動散發(fā)思維、更新觀念、不斷科研創(chuàng)新；要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為載體，制定更符合學(xué)生需求與發(fā)展的人才培養(yǎng)計劃，為學(xué)生未來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

（云浮供電局高級工程師陳建泉發(fā)言）

機電系主任馬洪德希望機電專業(yè)教師要好好利用“陳建泉智能電力技能大師工作室”這個平臺的資源，通過與智能電力技能大師陳建泉的交流學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，提升教學(xué)水平與專業(yè)技能，引領(lǐng)學(xué)生積極創(chuàng)新，把機電系教學(xué)和科研工作推向新高度。

（機電系主任馬洪德發(fā)言）

隨后，校企雙方舉行智能電力技能大師工作室簽約儀式、聘書頒發(fā)儀式和工作室揭牌儀式。此次校企共同搭建大師工作室，是機電系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作上一項全新的探索和實踐，是學(xué)校與企業(yè)深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人合作的又一舉措，相信通過“陳建泉智能電力技能大師工作室”這一平臺，有利于推動我校智能電力學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，有利于提升我校高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)水平。

（王洪艷副校長與陳建泉進行智能電力技能大師工作室簽約儀式）

（王洪艷副校長給陳建泉頒發(fā)智能電力技能大師聘書）

（合影留念）

（陳建泉智能電力技能大師工作室揭牌儀式）

（合影留念）