近日,我校藝術(shù)與傳媒學(xué)院劉嘉怡、陳改梅、宋依謎老師共同指導(dǎo)下，由王可欣、梁嘉雯、林燕津等學(xué)生共同完成的《活化賦能，古韻新生——聚焦“百千萬工程”背景下增城區(qū)歷史建筑活化案例的調(diào)研報告》在廣東省第十八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽決賽中斬獲二等獎，充分展現(xiàn)了我校青年學(xué)子以專業(yè)所學(xué)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的責(zé)任擔(dān)當與創(chuàng)新實踐。

在廣東省“百千萬工程”推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略背景下，團隊以立足文化傳承與鄉(xiāng)村振興的時代命題，緊扣政策導(dǎo)向，深入增城區(qū) 12 處傳統(tǒng)村落及歷史街區(qū)，通過 401 份問卷、48人次深度訪談及4個典型案例分析,系統(tǒng)梳理了增城歷史建筑活化中“文化觸媒、空間敘事、功能迭代、城鄉(xiāng)協(xié)同”四維結(jié)構(gòu)，揭示“文化引領(lǐng)、空間賦能、城鄉(xiāng)共治”的創(chuàng)新路徑。師生融合藝術(shù)傳媒專業(yè)特色，創(chuàng)新提出歷史建筑保護與數(shù)字傳播、文旅融合相結(jié)合等兼具學(xué)術(shù)價值與實踐意義的方案。調(diào)研不僅提出歷史建筑活化與鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展的可行性建議，更展現(xiàn)了新時代青年服務(wù)地方發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當。該成果獲評委會高度認可，不僅展現(xiàn)了青年學(xué)子以學(xué)術(shù)服務(wù)地方發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當，更展現(xiàn)了學(xué)校以產(chǎn)教融合助力“百千萬工程”的積極實踐，為嶺南文化遺產(chǎn)保護與城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供了鮮活案例，讓傳統(tǒng)建筑在創(chuàng)新傳承中煥發(fā)時代生機，助力嶺南文化名片在新時代綻放光彩。

本次大賽中我院還有兩支師生團隊憑借扎實的學(xué)術(shù)功底與創(chuàng)新實踐精神在校賽中脫穎而出，推薦省賽并榮獲廣東省三等獎。其中邢雅丹、李子、陳依瀾老師共同指導(dǎo)下，由張哲寧、鄭金騰、張文彬、賴芷晴等學(xué)生共同完成的《鄉(xiāng)土煥新——廣東“百千萬工程 ”驅(qū)動密石村“農(nóng)文旅”融合振興》，立足廣東省“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”實施背景，以廣州市增城區(qū)派潭鎮(zhèn)密石村為樣本，探索鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下傳統(tǒng)村落農(nóng)文旅融合發(fā)展路徑。提出“數(shù)字化管理、民宿旅游、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的發(fā)展模式，通過打造紅色文化IP、創(chuàng)新文旅業(yè)態(tài)設(shè)計、深化校地合作等實施路徑，形成以智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)提升農(nóng)產(chǎn)品附加值、以特色民宿集群推動產(chǎn)業(yè)融合，以紅色研學(xué)基地培育新型職業(yè)農(nóng)民。該模式為破解‘三農(nóng)’問題提供'文化賦能+產(chǎn)業(yè)融合'的創(chuàng)新方案，具有國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施層面的樣本價值。

在王繼東、楊瑞光老師共同指導(dǎo)下，陳怡馨、陳芷茵、樊紫清、梁敏嬈同學(xué)完成的《“袖里乾坤大  掌上戲世情”——閩南布袋戲的現(xiàn)代傳承與發(fā)展研究》，立足國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的時代課題，聚焦閩南布袋戲這一國家級非遺項目的傳承困境與創(chuàng)新路徑。項目提出以青年創(chuàng)作群體為突破口，通過融合現(xiàn)代審美與數(shù)字技術(shù)激活傳統(tǒng)藝術(shù)生命力的創(chuàng)新路徑。經(jīng)實踐驗證，通過打造沉浸式演出場景、開發(fā)文創(chuàng)衍生品、構(gòu)建新媒體傳播矩陣等實踐，可有效擴大受眾覆蓋范圍。該成果既為破解閩南布袋戲現(xiàn)實困境提供解決方案，更通過守護文化根脈、增強文化自信提供現(xiàn)實路徑，彰顯傳統(tǒng)藝術(shù)與時代同頻共振的傳承價值。

此外，在林思敏、劉嘉怡、朱志豪老師共同指導(dǎo)下，陳衍浩、梁嘉雯、呂子凡等學(xué)生共同完成的《以“百千萬工程”背景下融合數(shù)字藝術(shù)與傳統(tǒng)村落信息可視化設(shè)計研究——以增城密石村為例》項目榮獲校決賽一等獎，在邢雅丹、李子、張偉偉老師共同指導(dǎo)下，王可欣、王歡靈、蘇俊媚等學(xué)生共同完成的《學(xué)生研學(xué)實踐與鄉(xiāng)村振興的互動機制研究 》項目榮獲校決賽一等獎；本次參賽獲獎項目充分體現(xiàn)新時代青年學(xué)子以專業(yè)所學(xué)扎根中國大地、服務(wù)國家戰(zhàn)略的責(zé)任擔(dān)當與創(chuàng)新活力。其成果既推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，又探索了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實踐性路徑，形成傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映、理論研究與基層實踐互促共進的創(chuàng)新樣本，在學(xué)術(shù)創(chuàng)新中踐行青年使命，為講好中國故事、傳播好中國聲音貢獻青春力量。

此次 “挑戰(zhàn)杯” 競賽佳績的背后，凝聚著華立職院校領(lǐng)導(dǎo)對科技創(chuàng)新教育的高度重視，更離不開學(xué)校在政策扶持、資源配置上的全方位保障，也得益于校團委在項目孵化、備賽指導(dǎo)中的悉心培育。學(xué)校始終將“挑戰(zhàn)杯”競賽作為培育大學(xué)生科技實踐創(chuàng)新能力的重要品牌項目，通過搭建學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺、完善實踐育人體系，引導(dǎo)青年學(xué)子以賽促學(xué)、以研促創(chuàng)，在解決真實問題的實踐中錘煉本領(lǐng)。這份榮譽不僅是藝傳師生青春與智慧的結(jié)晶，更是學(xué)校與團委合力護航創(chuàng)新夢想的有力見證。期待師生們以此次獲獎為新起點，在科創(chuàng)浪潮中勇立潮頭，書寫更多屬于華立學(xué)子的精彩篇章！

作者：劉嘉怡、楊燦濤、

邢雅丹、楊瑞光

編輯：陳改梅                

審核：朱    君