3月17日下午，云浮校區(qū)文體樓八樓報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席，800余名師生代表齊聚一堂，共同聆聽了學(xué)校黨委書記陳良聲同志主講的2026年春季學(xué)期“思政第一課”。本次課程以“為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入大學(xué)生青春動(dòng)能”為主題，既有理論高度，又貼近學(xué)生實(shí)際，引發(fā)熱烈反響。學(xué)校黨委副書記、副校長(zhǎng)高堯來(lái)，學(xué)校黨委委員、校長(zhǎng)助理張劍鋒，云浮校區(qū)各二級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志及馬克思主義學(xué)院教師一同參加學(xué)習(xí)。課程由學(xué)校黨委副書記、副校長(zhǎng)王洪艷主持。
陳良聲從“習(xí)近平總書記首次提出新質(zhì)生產(chǎn)力”為切入點(diǎn)，圍繞“提出新質(zhì)生產(chǎn)力的歷史背景、關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、當(dāng)代大學(xué)生面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)、為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入青春動(dòng)能”五個(gè)方面，層層深入，系統(tǒng)闡述。他指出，新質(zhì)生產(chǎn)力的提出，既是全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的必然回應(yīng)，也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段的現(xiàn)實(shí)選擇，更是應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。它既源于馬克思主義生產(chǎn)力理論的傳承創(chuàng)新，也凝聚了習(xí)近平總書記對(duì)國(guó)家發(fā)展全局的深刻洞察與前瞻思考。
在講解中，陳良聲結(jié)合大量翔實(shí)數(shù)據(jù)和鮮活案例，生動(dòng)勾勒出新質(zhì)生產(chǎn)力在中國(guó)大地上的蓬勃圖景。他強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，離不開堅(jiān)實(shí)的科技與人才支撐、雄厚的產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)基礎(chǔ)、持續(xù)優(yōu)化的政策與制度保障，以及區(qū)域?qū)嵺`中的創(chuàng)新探索。從科技突破到產(chǎn)業(yè)升級(jí)，從制度創(chuàng)新到區(qū)域協(xié)同，中國(guó)正在以務(wù)實(shí)行動(dòng)為新質(zhì)生產(chǎn)力注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
課堂上，陳良聲特別聚焦當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)路徑，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)擁抱變革、勇于擔(dān)當(dāng)作為。他以廣東大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐為例，講述了一批批青年學(xué)子如何將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村振興、參與“百千萬(wàn)工程”、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的實(shí)際行動(dòng)。他們不僅在實(shí)驗(yàn)室里攻關(guān)技術(shù)難題，也在田間地頭、工廠車間、社區(qū)一線，書寫著新時(shí)代青年的奮斗答卷。
“新質(zhì)生產(chǎn)力與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系，正如時(shí)代浪潮與弄潮兒?！标惲悸曅蜗蟮乇扔鞯?。他勉勵(lì)學(xué)生，要在大學(xué)階段重塑學(xué)習(xí)觀念，提升創(chuàng)新能力，增強(qiáng)跨學(xué)科融合意識(shí)，掌握數(shù)字化、智能化等前沿技術(shù)，成為既懂專業(yè)又善融合的復(fù)合型人才。他指出，面對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力帶來(lái)的歷史機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大學(xué)生要主動(dòng)識(shí)變、應(yīng)變、求變，在思想引領(lǐng)上立大志，在專業(yè)基礎(chǔ)上強(qiáng)本領(lǐng)，在創(chuàng)新實(shí)踐中促轉(zhuǎn)化，在社會(huì)服務(wù)中擔(dān)責(zé)任。
課程最后，陳良聲深情寄語(yǔ)在場(chǎng)學(xué)子：“希望你們以青春的熱血和智慧，為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展注入源源不斷的青春動(dòng)能，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春華章?！痹捯魟偮洌坡暼绯?。
課后，師生們意猶未盡，紛紛表達(dá)感悟。城建學(xué)院地礦專業(yè)學(xué)生李高濤表示：“這堂課讓我明白，創(chuàng)新不是遙不可及的概念，而是要從現(xiàn)在做起，融入日常學(xué)習(xí)與實(shí)踐。我會(huì)努力把新質(zhì)生產(chǎn)力的理念轉(zhuǎn)化為自己的成長(zhǎng)動(dòng)力，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，成為既有專業(yè)能力又有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年?！?/span>
教育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生李歡則從自身專業(yè)出發(fā)談道：“體育不僅是強(qiáng)身健體、錘煉意志，更是傳承文化、服務(wù)社會(huì)的重要途徑。我將以專業(yè)為基礎(chǔ)，積極拓展跨學(xué)科知識(shí)，加強(qiáng)AI+體育的技能學(xué)習(xí)與應(yīng)用，努力從‘I型’專才向‘π型’復(fù)合人才轉(zhuǎn)變，為未來(lái)社會(huì)發(fā)展積蓄更多可能。”
這堂別開生面的“思政第一課”，不僅是一次理論的輔導(dǎo)，也是一場(chǎng)思想的共鳴，更是一個(gè)實(shí)踐的指引。它讓新質(zhì)生產(chǎn)力的種子，悄然播撒在青年學(xué)子的心田，等待在未來(lái)學(xué)習(xí)與工作中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
初審：劉廣
復(fù)審：劉廣
終審：王洪艷