學校轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”全國高校畢業(yè)生
就業(yè)能力培訓的通知
各2022、2023、2024屆我校畢業(yè)生：
為進一步做好“中央專項彩票公益金宏志助航計劃” 全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓項目，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān) 于實施宏志助航計劃——全國低收入家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶項目的通知》（教學廳函〔2021〕33號）文件精神，學校將動員和組織本校20級2023屆就業(yè)困難畢業(yè)學生參與深圳職業(yè)技術(shù)學院全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地的畢業(yè)生線上就業(yè)能力培訓，具體通知如下：
一、培訓對象
我校2022、2023、2024屆畢業(yè)生。
需滿足以下條件之一：
1. 全國低收入家庭畢業(yè)生；
2. 其他重點群體和就業(yè)困難畢業(yè)生；
3. 具有強烈就業(yè)意愿畢業(yè)生。
二、培訓時間
2022年12月14日至12月18日。
上午8：30-11：30；下午14：00-17：00。
三、培訓方式
線上培訓
四、培訓內(nèi)容
培訓課程圍繞大學生職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)指導等實際問題，從求職分析、心態(tài)調(diào)節(jié)、探索決策、信息搜集、計劃制定等環(huán)節(jié)開展就業(yè)能力提升培訓，總學時為40課時（具體課程安排以學校公布為準）。
時間 | 宏志主題 | 內(nèi)容詳解 |
12月14日 8：30-11：30 | 求職分析與優(yōu)勢識別 | 1、職業(yè)世界的能力清單； 2、進入職場、實現(xiàn)個人目標對于個人的能力 要求； 3、個人優(yōu)勢的分類識別與能力的培養(yǎng)策略 |
12月14日 14：00-17：00 | 探索求職方向與決策 | 1、解析求職目標決策的9種亞類型 2、“理智就業(yè)三步曲 3、五種決策風格與個人決策風格反思 |
12月15日 8：30-11：30 | 就業(yè)信息搜集與管理 | 1、工作分析對簡歷、面試等求職環(huán)節(jié)的重要性； 2、工作分析的四個層次：關(guān)鍵詞、用人標準、行業(yè)、組織； 3、信息的搜集和分析的方法和渠道 |
12月15日 14：00-17：00 | 建立求職網(wǎng)絡 | 1、就業(yè)過程中常見的信息搜集渠道； 2、組織的招聘信息發(fā)布流程與學生常用渠道的對比； 3、求職過程中營造個人品牌，經(jīng)營“弱關(guān)系 |
12月16日 8：30-11：30 | 求職簡歷撰寫 | 1、HR篩選簡歷的標準 2、求職簡歷制作的基本步驟與修改 |
12月16日 14：00-17：00 | 自薦信撰寫與書面溝通能力提升 | 1、求職自薦信的撰寫及注意事項； 2、書面材料中的金字塔原理與STAR原則的應用 |
12月17日 8：30-11：30 | 個體面試與表達能力提升 | 1、HR視角下的招聘流程、招聘考核方式簡介 2、面試的基本類型與面試問題類別 3、高機率冋題與應對思路 |
12月17日 14：00-17：00 | 群體面試與領(lǐng)導力提升 | 1、無領(lǐng)導小組討論題目類型； 2、無領(lǐng)導小組討論的評分機制與打分表； 3、團體動力與無領(lǐng)導小組討論的成員角色、表現(xiàn)、評分； 4、用人單位無領(lǐng)導小組面試的操作流程與工具 |
12月18日 8：30-11：30 | 求職計劃制定與進程管理 | 1、求職計劃制定的思路與步驟； 2、學會用WOOP和SMART原則來進行自我管理 |
12月18日 14：00-17：00 | 心態(tài)調(diào)節(jié)與行動促進 | 1、解析常見就業(yè)觀：“錢多事兒少離家近“騎驢找馬等； 2、求職壓力應對策略與方法 3、行動促進的思路與方法 |
五、報名方式
對條件符合的我校對應年級學生采取自愿報名原則，報名表請按《髙校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓報名回執(zhí)》收集，并于12月9日10：00前收集完并發(fā)對應的二級學院或云浮校區(qū)校外辦。
六、培訓證書
經(jīng)培訓考核合格的學員，將由全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地和深圳職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合頒發(fā)“中央彩票公益金宏志助航計劃結(jié)業(yè)證書。培訓結(jié)束后將對優(yōu)秀學員表彰獎勵。
七、培訓費用
由中央專項彩票公益金支出，培訓師生無需繳費。
八、培訓及考核要求
（一）參培學員需遵守培訓紀律，準時參加培訓，不遲到、不早退、不曠課，并根據(jù)基地要求按時打卡考勤。無特殊情況，不得隨意請假。
（二）參培學員需遵守培訓的課堂要求，按照培訓教師要求，完成相應的培訓作業(yè)。
（三）完成全部培訓課程的學員將獲得結(jié)業(yè)證書。累計缺課時間（含退到、早退時間）超過4個學時，不予發(fā)放結(jié)業(yè)證書。
附件：
1. 髙校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓報名回執(zhí)
2. 講師介紹
廣州華立科技職業(yè)學院
就業(yè)辦公室
2022年12月5日
附件1：
困難高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓報名回執(zhí)
二級學院/校區(qū)名稱：（蓋章）
序號 | 姓名 | 民族 | 性別 | 學歷 | 畢業(yè)年份 | 學院和專業(yè) | 身份證號 | 微信號 | 手機 | 郵箱 |
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備注：12月9日12：00前將培訓班報名回執(zhí)報學校就業(yè)辦。聯(lián)系電話：020-32802341。
附件2：講師介紹
陳璐
博士，全球職業(yè)規(guī)劃師、生涯教練、智聯(lián)招聘面試官
全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師培訓特聘專家；華南師范大學就業(yè)指導中心講師；講授就業(yè)、生涯課程16年，所講授的職業(yè)生涯規(guī)劃課程獲全國示范課，廣東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課（2021）、廣東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課（2022）；首屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽?就業(yè)指導課程教學賽事一等獎（2021），全國首屆“安博杯”就業(yè)指導課教學比賽一 等獎（2011）；國家級、省級職業(yè)生涯咨詢特色工作室負責人之一。出版專著1本，主編生涯規(guī)劃教材2本，主編大學生生涯咨詢案例集1本；曾在美國俄克拉荷馬州立大學生涯發(fā)展中心跟崗工作。
劉海濱
東北師范大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究院副院長
東北師范大學副教授，教育學博士；全國生涯發(fā)展教育工作學術(shù)委員會副主任委員；全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課負責人(2021)；全國高校教師教學創(chuàng)新大賽?就業(yè)指導課程賽道一等獎(2021)。深耕領(lǐng)域包括大學生就業(yè)指導、生涯發(fā)展教育體系建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。
郭欣
博士,碩士生導師，國家二級心理咨詢師，生涯規(guī)劃師
企業(yè)校招服務經(jīng)歷；修改簡歷5000+；教育部“全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師培訓特聘專家”；吉林省“大學生就業(yè)能力拓展培訓特聘專家”；深耕領(lǐng)域一一個人求職簡歷優(yōu) 化，職業(yè)發(fā)展方向聚焦，學業(yè)規(guī)劃與就業(yè)選擇，面試準備與 復盤，就業(yè)指導課程設(shè)計與演繹。
阮娟
博士，國家認證生涯規(guī)劃師，國家三級心理咨詢師，高校生涯教練
多年從事大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導課程教學與研發(fā)工作，為學生開展講座、團體輔導與個案咨詢，積累個案500余例。曾獲省級首屆高校就業(yè)指導課程教學大賽一等獎。多年指導學生參加省級大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，獲一等獎7項，2018年指導的3名選手包攬本科組一等獎前三名，個人獲評“優(yōu)秀指導教師”。
張毅哲
深圳職業(yè)技術(shù)學院職業(yè)技術(shù)教育學院學工辦主任
深圳職業(yè)技術(shù)學院首席輔導員，勞動教育名輔導員工作室主持人。獲得北森生涯GCDF生涯指導師培訓認證，清華大學積極心理指導師培訓認證，安博教育SCPC職業(yè)生涯策略指導師培訓認證，在高校常年教授大學生就業(yè)指導，職業(yè)生涯規(guī)劃等課程，多次獲得校級教學優(yōu)秀，具有豐富的教學經(jīng)驗。