近日,2025-2026學(xué)年廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽圓滿落幕,我校健康學(xué)院派出6支參賽隊(duì)伍參與競技。在指導(dǎo)老師們的指導(dǎo)下,我院學(xué)子奮勇拼搏、沉著應(yīng)戰(zhàn),在多個健康類專業(yè)賽項(xiàng)中展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)功底與過硬的職業(yè)素養(yǎng),最終斬獲嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù)、康復(fù)治療技術(shù)、老年護(hù)理與保健、口腔修復(fù)工藝四項(xiàng)賽項(xiàng)三等獎,用汗水書寫了技能育人的階段性成果。
健康學(xué)院參賽隊(duì)伍 | |||
序號 | 參加賽項(xiàng) | 學(xué)生姓名 | 指導(dǎo)老師姓名 |
1 | 老年護(hù)理與保健 | 林思敏、彭裕雅、劉崇琪、陳素香 | 陳淑君、劉杜娟 |
2 | 健康養(yǎng)老照護(hù) | 謝岱玲、梁海怡、張銳 | 楊敬博、郭月華 |
3 | 嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù) | 張梓瑩、馮烯怡、陳妍慧、潘紅艷 | 張龍飛、謝綺霖 |
4 | 康復(fù)治療技術(shù) | 張燕萍、吳冰冰、李智輝、蔡曉君 | 農(nóng)婷婷、吳嘉凱 |
5 | 口腔修復(fù)工藝 | 莊彤宇、高熒熒、陳艷、曹嘉鈴 | 周亞西、王先英 |
6 | 護(hù)理技能 | 陳心儀、黃思琪、肖憶涵、高雅琳 | 郭燕婷、邱素玲 |




本次省級技能大賽規(guī)格高、競爭激烈,匯聚了全省各職業(yè)院校的頂尖技能人才。我院高度重視此次賽事,賽前周密部署、精心籌備,組建專項(xiàng)備賽團(tuán)隊(duì),選派骨干教師全程指導(dǎo)參賽學(xué)生。從理論知識精講、實(shí)操技能打磨,到臨場心態(tài)調(diào)適、細(xì)節(jié)規(guī)范把控,師生們放棄休息時間,日夜堅(jiān)守實(shí)訓(xùn)室,反復(fù)演練每一個操作流程、優(yōu)化每一處技術(shù)細(xì)節(jié),全力備戰(zhàn)省級賽場。


賽場上,我院參賽學(xué)子精神飽滿、沉穩(wěn)發(fā)揮,嚴(yán)格遵照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與賽事規(guī)程,精準(zhǔn)完成各項(xiàng)實(shí)操任務(wù),充分展現(xiàn)了勤學(xué)苦練的專業(yè)底氣和精益求精的工匠精神。在張龍飛、謝綺霖老師悉心指導(dǎo)下的嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù)賽項(xiàng)、農(nóng)婷婷、吳嘉凱老師帶隊(duì)的康復(fù)治療技術(shù)賽項(xiàng)、陳淑君、劉杜娟老師執(zhí)教的老年護(hù)理與保健賽項(xiàng)表現(xiàn)尤為亮眼,選手們憑借穩(wěn)定發(fā)揮與出色實(shí)力,僅以微弱差距憾失二等獎,成績逼近二等獎分?jǐn)?shù)線;周亞西、王先英老師指導(dǎo)的口腔修復(fù)工藝賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)也迎難而上,突破重圍斬獲三等獎,四大賽項(xiàng)共同彰顯了我院健康類專業(yè)的教學(xué)實(shí)力與學(xué)子競技潛力。


與此同時,郭燕婷、邱素玲老師指導(dǎo)的護(hù)理技能賽項(xiàng)、楊敬博、郭月華老師帶領(lǐng)的健康養(yǎng)老照護(hù)賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì),同樣全力以赴、奮力比拼。雖未能在本次大賽中摘得獎項(xiàng),但全體師生在備賽參賽全過程中深耕技能、磨礪本領(lǐng),積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),也明晰了后續(xù)提質(zhì)培優(yōu)的方向,每一份全力以赴的堅(jiān)守都值得充分肯定。

此次技能大賽既是對我院健康類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn),也是深化實(shí)踐育人、以賽促學(xué)、以賽促教的重要契機(jī)。四項(xiàng)三等獎的佳績,不僅是參賽學(xué)子努力付出的回報,更是學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)教融合、深耕技能人才培養(yǎng)的有力見證。
未來,我院將以此次大賽為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)備賽參賽經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)齊教學(xué)短板、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,不斷提升育人質(zhì)量。全院師生將以獲獎學(xué)子為榜樣,砥礪奮進(jìn)、篤行不怠,在技能育人的道路上穩(wěn)步前行,力爭在后續(xù)各類賽事中再創(chuàng)佳績,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能型健康服務(wù)人才。
作者:張可兒
審核:雷毅雄
